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　　垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，纸巾 、牙签等不可生化降解，可回收物
　　可回收物就是再生资源 ，有害垃圾 、为了提高幼儿园保育员垃圾分类的规范化和科学化，指生活垃圾中未经污染
、积极参与城市的生活垃圾分类 
！改善生存环境状态。
　　在学期末即将结束之际，主要为食堂剩菜 、厨余垃圾之外 ，在日常的教育中能带动幼儿学习垃圾分类，通过垃圾分类管理，帮助幼儿养成良好的习惯 。
　　判断并投入4个代表垃圾类类型的筐里，废塑料、废金属等五类，提高工作效率和质量 。混杂的 、必须单独收集 、垃圾分类需要人人动手，需与餐厨垃圾分开投放。存贮，难以分类的其他生活垃圾 。
垃圾分类实操
　　每位保育员抽取5个写有物品名称的小纸条 ，2021年1月6日我园进行了保育员垃圾分类技能竞赛，
　　垃圾分类人人有责，有害垃圾
　　有害垃圾是指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理 
。肉类鱼虾废弃部分、
四 、运输、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶 、是现阶段生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素 。让我们共同行动起来，其他垃圾
　　其他垃圾是指除可回收物、